"Miło nam poinformować, że zgłoszona przez Gminę Krościenko Wyżne lokalizacja bierze udział w ogólnopolskim konkursie „PODWÓRKO NIVEA” EDYCJA 2016.

Konkursowa rywalizacja polega na aktywnym głosowaniu na zgłoszoną lokalizację za pośrednictwem strony: www.nivea.pl/podworko2016, bądź przez mobilną aplikację.

Codziennie każdy mieszkaniec ma możliwość oddania jednego głosu, a im więcej głosów, tym większa szansa na wygraną i wspólną zabawę.

Konkurs Podwórko NIVEA składa się z dwóch etapów głosowania:

Etap I od dnia 5 maja 2016 r. do 2 czerwca r. do godziny 23:59:59

Etap II od dnia 3 czerwca 2016 r. do 30 czerwca 2016 r. do godziny 23:59:59

W każdym etapie głosowania wyłonionych zostanie 20 Zwycięskich Lokalizacji.

Wygrana w konkursie zależy przede wszystkim od wspólnego zaangażowania i aktywnego głosowania przez lokalną społeczność."

Jak co roku uczniowie naszego gimnazjum włączyli się w akcję "Pola Nadziei".  W Krościenku Wyżnym zbiórka funduszy dla hospicjum odbyła się 10 kwietnia 2016 r.

Wolontariusze kwestowali przed kościołem po każdej mszy świętej, w zamian za datek wręczając ofiarodawcom żonkile zrobione przez gimnazjalistów. Żonkile są międzynarodowym symbolem nadziei. Wiosną, kiedy kwitną, sprawiają, że zmęczona zimą ziemia staje się bardziej kolorowa, ale przypominają nam też o ludziach cierpiących, oczekujących naszego towarzyszenia w trudnym okresie odchodzenia z tego świata. Łączna suma jaką zebraliśmy to 2787,57 zł. Całość zostanie przekazana dla ,,Hospicjum im. św. Łazarza" w Krośnie.

Ta akcja uświadamia młodym ludziom, jak niewiele wysiłku może sprawić wiele dobra. Mam nadzieję, że będziemy ją kontynuować w kolejnych latach.

Weronika Marszałek

Nasza szkoła uczestniczyła w realizacji programu „Bezpieczna+”. Na podstawie złożonego wniosku otrzymaliśmy dofinansowanie w wysokości 9.457,00 zł. przy wkładzie własnym 2.365,00 zł.

Realizacja programu przyczyniła się do poprawy bezpieczeństwa uczniów nie tylko w szkole, ale i poza nią.

Realizowane działania obejmowały następujące obszary:

• bezpieczne korzystanie z cyberprzestrzeni,
• kształtowanie otwartości i budowanie pozytywnego klimatu szkoły,
• poprawę bezpieczeństwa fizycznego w szkołach,

W ramach przyznanych środków zmodernizowany został monitoring wizyjny, zakupiono filmy profilaktyczne, opracowano i wydrukowano  ulotki profilaktyczne dla uczniów i rodziców. Uczniowie brali udział w programach profilaktycznych i konkursach.

Zasadniczym celem projektu było wzmocnienie współpracy pomiędzy uczniami, rodzicami i nauczycielami, a także przedstawicielami środowisk społeczności lokalnych działających w  szkołach. Cel ten był realizowany przez opracowanie, upowszechnienie i wdrożenie modelowych rozwiązań.

Ideą projektu było inspirowanie środowiska szkolnego do wdrażania dobrych praktyk w zakresie współpracy w placówkach, a także wprowadzenie trwałych zmian w postrzeganiu roli uczniów i rodziców w pracy szkoły.